脑科学说，高考考场拼的竟是3岁前？
又逢高考，对很多家庭来说，这是一家人的大事，是孩子一生中的大事。广播里、电视上、网络上、热心的送考司机、提供降暑服务的公益小摊……城市的各个角落都有着关于这场高考的“印记”，就连无关者也能体会到紧张的气氛。为了这场人生中重要的考试，考生们拼了，家长们也拼了。
上学上十几年，就为了今朝榜上有名！然而市场真的会为学校毕业生买单吗？
越来越多的家长已经认识到，分数与院校固然重要，而能力的培养才真正能够让孩子成才。从脑科学和遗传学的角度来看，孩子智力的开发与能力的培养从孩子6岁前甚至3岁前是优佳时期！
跨世纪组在参加香港2017《亚洲蒙特梭利会议》时，国际脑科学分享道，“除基因外，自妈妈受孕的那一刻起，孩子的智力就在不断受着影响。”
认为，孩子聪明与否，很大程度上取决于脑部发展基因以及后期环境影响两方面综合因素。从遗传学的角度讲，基因已经决定了基础条件，而环境的影响将改变胎儿或孩子一半的命运。
如果说3-6岁是幼年时期孩子的性格塑造与习惯培养的关键期，那么自孩子出生到3岁，这1000多天的时间，将是孩子智力水平成长和神经元链接的关键期，尤其是新生儿1岁时，每秒中将有100万个新的神经元成功链接。
神经元链接对比图
左图：出生时 中间：1岁左右 右图：3岁以后
人的神经元链接，就像一个网状的传输通路，在1岁时，孩子的神经元链接为密集，而成年以后，神经元突触链接将基本停滞。
如果在3岁前（尤其是1岁前后）很大程度地刺激神经元，网状的神经元链接将会成长的相对密集，这时孩子的神经系统才趋于正常，孩子会变得愈加聪明伶俐，而部分孩子神经元链接过于稀疏，孩子智力水平会相对较低、反应迟钝、记忆力差、注意力不集中等都将集中体现。待错过了3岁之后，若想再修复神经元链接，就十分困难。
在孩子出生的1000天（3岁前），依照孩子成长规律与敏感期科学育儿，将为孩子3-6岁建立健全人格及养成合格习惯做基础。而6岁前的一切又是为了孩子能在学龄期有极好的学习力、适应力、独立性、社交力等能力做准备。
回顾每年的高考，这真是一场无声的战役，是对十几年学习的一个大总结，有的家长已从孩子出生就开始做准备，有的家长可能还没有意识到科学育儿的重要性。
请不要将压力在高考前给孩子，成人需要改变自身的教育理念与习惯，当真的到了高考时，定会省心不少。
杨绛先生说：“读书，不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。”
跨世纪畜禽说：“生活有多大，教育就有多大。教育的目的，不是为了让你拿一纸文凭，
而是帮助你融入这个时代，更好的生活。”
考生们，4年后，这个时代会属于你吗？
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