2017中国好教育盛典访谈:京华合木教育集团于丹总裁

2017-12-26 10:07:39 来源: 全球加盟网 有883人参与
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京华合木教育集团的总裁于丹

  主持人:各位中国网的网友大家好,欢迎来到“中国好教育”年度颁奖的现场,坐在我身旁的这位是京华合木教育集团的总裁于丹小姐,于小姐请您给大家介绍一下京华合木。

  于丹:中国网的广大网友大家好!我是来自京华合木的于丹。大家熟悉京华合木这个品牌大多是从“德培DAP教育理念”和京华合木幼儿园开始的。我们从创业到现在也有十几年的时间了,现在,集团旗下发展比较成熟的项目主要包括三位一体运营的京华合木幼儿园、德培国际早教中心、小鬼巧当家职业体验馆,还有近期我们正在大力拓展的幼教培训、教育咨询、在线教育、家庭教育、德培幼教产品与课程研发、教玩具研发等等。我们把自己定义为中国幼教行业综合服务专家。

  德培DAP理念是源自于美国的一个先进、科学的教育理念,也是我们集团核心的理念。DAP理念早由美国幼教协会提出,它的理论核心主要包含四个维度的内容:年龄适宜性、个体适宜性、文化背景适宜性和教师教学有效性,跟我们国家早提出的“因材施教”有很大的相似性。所以,我们把DAP引入了中国,并成立了专门的研发机构“中国德培教育研究院”,进行本土化的研究与实践,形成了我们目前相对科学系统、成熟完善的教育体系,我们把这一研究成果定义为“德培DAP”教学体系,并在京华合木旗下的幼儿园、早教和体验馆中进行广泛应用。


京华合木教育集团的总裁于丹接受中国网专访

  主持人:那么京华合木在儿童教育方面都赢得了家长的哪些信赖呢?

  于丹:在整个幼教行业备受关注的大环境下,京华合木能够赢得家长的信赖我们倍感荣幸。一直以来,京华合木都本着“全面维护孩子的受教品质”这个原则,努力从这样几个方面来做的:

  优先,就是在教育理念的选择上。我们选择引进美国的“德培DAP”教育理念,并且在十几年的时间里一直致力于这一理念的本土化研究与落地。目前,我们已经形成了一整套完整的德培DAP教学体系,其中包括我们自主研发的德培智能测评系统、跨学科课题制融合性课程以及配套的教案、教师指导手册、资源包、教玩具等,真正做到符合儿童发展规律、尊重儿童差异性的教育,成为符合中国儿童特点的科学、先进的幼儿教育体系。在教学落地过程中我们不断跟进、调整、优化、更新,确保德培DAP理念及其教学体系的实施效果,真正做到适宜性教育。

  第二,由于德培DAP教学体系对教师水平的要求很高,只有充分理解德培DAP理念,并具有较高素质水平的教师才能保证教学的有效实施。因此,我们建立了一整套成熟的德培幼师培训体系,实行360°全方位培训,其中包括职业素养培训和师风师德建设方面的培训等等。所有京华合木幼儿园的教师在上岗之前都要经过严格的德培DAP幼师培训,考试合格获得德培DAP幼师资格认证之后才能实施教学活动。这样既保证了教学质量,也确保了孩子们的受教品质。

  第三,在幼儿园的管理方面我们也非常地重视。现在京华合木幼儿园的数量越来越多,办园质量要如何保证?这一律不是仅仅靠监控体系就可以解决的。所以,在幼儿园的监管体系方面,京华合木幼儿园实行的是严格规范的管理制度和一对一督导监查制度,它要求我们旗下所有园所对于集团制定的制度、体系和流程都要严格遵守。

  我们在园所开园之后的培训督导上,每周进行定期但是不定内容的检查,每个月也会进行相应的巡检和监管。每个园所我们都有一名专业的督导,他要对园所的教学、后勤、园务管理,以及招生、招聘等等工作进行全方位“一对一”的指导和监管,这是我们在幼儿园监管体系上下的功夫。

  而且,在很多传统幼儿园中,家长可能很少去涉入到园所的经营管理当中。基本上一个学期园长开一次家长会。但是,在京华合木幼儿园,我们有一系列的教学测评,以及它的观察记录生成的反馈体系,所以它会形成一系列的报告和测评结果。基于这些报告和结果,我们会定期与家长进行面对面的沟通,通过定期家长课堂向家长清楚地汇报孩子当前阶段的情况,从而让更多的让家长走进园所,了解幼儿园。

  不仅如此,德培课程体系中,我们也有一部分内容叫“亲子时光”,即每一天会把孩子在学校学习、生活的情况和目标,延伸到家庭的亲子教育内容中,在亲子时光的内容设计之中加以体现,让家长对孩子在园的情况得到实时了解和精准把握。

  所以,我认为家长对我们的信赖主要还是源自于对先进科学的教育理念和园所严格的管理的信赖,通过家园共育、亲子时光等多方位的结合,更多地迎合了家长的需求,让京华合木成为他们心目中更加放心、更加信任的品牌。

  主持人:那么咱们京华合木是如何保证德培DAP课程真正实施落地的呢?

  于丹:其实在上个世纪的八十年代,我国幼教就相继引入和学习像蒙氏、华德福、瑞吉欧等等这样一些先进的理念,但是目前基本还是停留在学习和仿效的阶段。也就是没有在中国现实国情的基础上进行本土化的研究就直接应用于教学,所以这些先进教育理念的优势并没有被真正地呈现。

  我们在引进DAP理念的时候,一律不做拿来主义,我们是要把先进的教育理念拿来作为指导思想,结合本土化的教育现状进行研究和实践,所以我们制定了一系列的落地方案。

  为什么之前很多好的教育思想和理念,在中国很难与市场行情接轨,从而去呈现其很大价值?更多的原因还是在于中国幼教行业参差不齐的师资水平。因此我们根据师资的现状,给德培DAP课程的落地配备了很多工具。比如懂孩子的测评系统。其中有前期的测评,也就是我们常说的前测,用于了解每一个孩子的学习特质,以及他的学习方式,了解他是动态型的还是静态型,前额叶发达还是颞叶发达的;有后期教学过程中使用的中测,我们结合中测结果和日常观察记录,能够提供给教师一系列的师幼互动策略;还有孩子幼儿园毕业之后进入小学的入学能力测评。除此之外,教学工具里还包含教师指导手册、材料包等等,极大地削弱了幼师水平不足带来的问题。

  主持人:那咱们公司在2018年都了哪些发展规划呢?

  于丹:中国2017年的幼教行业,确实让很多从业者心惊胆战、如履薄冰。但是,2017年对我们京华合木来讲,确实又是收获颇丰的一年,也是让我们重新去定位、重新去思考幼教,做扎实教育的一年。

  首先在体量上,我们确实实现了非常急剧的扩张和较快的发展速度。其次,2017年我们也顺利拿下了全国教育科学“十三五”课题。10月,我们主办的“德培教育中国行”全国巡回主题活动正式启动。2018年,我们将会秉承这个良好的开端,更上一层。

  “十三五”课题研究将是我们18年的一个重点。整个课题研究计划历时2-3年的时间,在此期间,我们会进一步跟国内外更多著名高校、专家团队进行更深入的合作,同时我们也计划跟数百个园所进行德培教育落地和实践基地的合作。

  “德培教育中国行”这项活动我们还要坚持走下来,继续走进全国各个省市推广我们“德培教育”,让更多行业、更多同仁认可德培,加入德培,一起把好的教育推广到更多园所、更多家庭,从而进一步推动德培DAP理念在中国的落地与发展。

  我们目前正在筹划“德培教育联盟”项目,这是我们18年工作的一个重点。通过“德培教育联盟”,我们要发动全国各界人士、团体以及个人的力量,共同推进德培DAP理念在全国范围内的进一步研究与实践应用,努力把好的教育理念以及高质量的课程,辐射到更多的幼儿园。

  配套我们目前德培DAP教学体系,我们正在建立一个在线培训的项目——初课网。我们希望通过这样一个在线培训平台的搭建,整合我们目前现有的线上线下资源,结合社会需求,把幼师培训、管理培训等工作进一步扎实推进。争取在18年,这个平台能够对外开放,让更多的园所享受到关于教学培训、管理培训等一系列优质在线课程,实现这个平台更大的社会价值。

  此外,通过互联网大数据分析,我们收集整理了幼儿教育用户的一些相关数据和他们关心的问题,为此我们在现有平台基础上嫁接了一个专门提供实用幼教问答内容的网站“问答网”,18年我们将进一步完善和更新。我们希望能把它做成一个实用的快速答疑解惑的平台,让更多想要接触幼教行业或从事幼教行业的人从中获益。

  以上就是我们18年比较重要的规划。我们希望通过18年的努力,实现为超过20万儿童提供符合中国国情的德培DAP教育,让高质量教育覆盖过百万家庭的企业愿景。

  主持人:好的,非常感谢您的分享!

  于丹:谢谢!

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