美国的幼儿园教孩子什么？

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2016-11-02 11:45:48　来源: 神州加盟网　有723人参与

幼儿园

经营范围：幼儿园
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　　不许嘲笑残疾小朋友，孩子打架了不让大人管，不爱“乖孩子”……这就是美国的幼儿园，这里几乎不传授任何数学语文等知识，而是更多传递如何遵守社会秩序等基本礼貌和价值观。

　　幼儿园不教识字教守规矩

　　“幼儿园从来不会教拼写认单词和浅显的数学，这些“真正的知识”都不教。但是幼儿园教学注重的是关于社会秩序的教育。”

　　“我的女儿艾薇告诉我，她从幼儿园里学到的重要的一点是，在别人讲话的时候一律不能插话。如果不举手或者不示意就插话了，就会被看作是很无礼的行为。老师会不厌其烦地循环地强调这个道理。这几乎贯穿了整个幼儿园的生活。”两个女儿都在美国出生长大的母亲说。

　　美国幼儿园改变了他们的一个态度。就是不要插手孩子之间的冲突。而是让孩子们试图自己解决。

　　“我的孩子有一次和另一个男孩子打架，回到家里非常不愉快。我的儿子气呼呼地告诉了我，我觉得有必要和老师交谈一下。第二天我去找了老师，老师笑着说，老师和家长都不要参与孩子们的冲突，而是告诉孩子，这是你的朋友，你自己处理和他的关系。如果你还想和他玩，你自己去找他沟通。后来果然是孩子之间自己解决的冲突。这个时候，老师刻意培养的是孩子的沟通能力。

　　美国的这种教育方法和蒙氏教育不谋而合。蒙氏教育一直是不教的教育，不教小学知识，重在强调给孩子创造丰富的学习环境，让孩子在自主构建完善的人格，使孩子的身心得到健康发展。

　　“在蒙氏班上课时，孩子们会很安静，因为孩子们都在聚精会神地工作。”老师口中所说的“工作”，其实就是学习。蒙氏教室配备了丰富的教材、教具，供孩子们触摸、发现、思考和探索。老师作为孩子们的引导者出现，教具演示一遍，然后放手让孩子们自己动手去做，让孩子们主动开发自己的智力和潜能。例如：帮助我让我自己做，可以告诉我方法但不要代替我去做。也就是“玩中学”、“寓教于乐”。这种学习方式非常适合孩子天性和成长特点，使孩子能够在快乐中地学习成长。

　　跨世纪蒙氏教育中西合璧、兼容并蓄，的现实物化、操作化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点，让孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长，让孩子学会生活、学会学习、学会工作、学会创造。

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