咔乐童画进步之星-马宁泽

2019-07-26 11:30:29 来源: 神州加盟网 有832人参与
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文学家是以抽象化了的,即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚

作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗。

他是活泼的男孩,上课认真,作画大胆。他是一个很聪明的宝贝,画画有自己的想法,上课积极发表个人见解,看得出宝贝对绘画充满着热情,接受能力强,每次的绘画都很认真。他是一个聪明的小机灵,在绘画中有独自的想法,飞扬的画笔充满整个画面,特别好看。

那么,他是谁呢?

他就是“马宁泽”小朋友。

马宁泽小朋友还有另外一个名字,叫马丁。马丁上课聚精会神的听老师讲课,做事很有耐心,有一个很好的学习态度,对于不懂得、不会的,积极主动的向老师请教。在本学期取得非常大的进步哟!是非常值得老师表扬和肯定的。

下面来看一下马丁小朋友上课有多认真吧!

马丁小朋友从魔力变到动漫,从一开始学习魔力变、米罗大创造、色彩、造型、设计到后期学习观察人体的五官、造型、结构等。每节课都细致观察,思路清晰,画的物体形象生动,他不被条条框框所约束,发挥自己的创造力,多动脑,勤思考。在如何起形方面,有自己的想法,结构比例把握的很不错。

现在我们来看一下马丁小朋友的作品吧!

【魔力变课程作品欣赏】

下面一幅幅画见证了马丁小朋友的成长历程,刚开始画的时候,有点放不开,画面有些拘谨,自己的创意不是很明显,后来马丁小朋友在3-6年龄段魔力变班学习后,很有自己的想法,大胆想象,表现力极强。画面协调感强。

【色彩课程作品欣赏】

马丁6岁啦!开始接触色彩课程,马丁小朋友起先构图不太丰富,线条流畅度不够,用色比较单一,画面不是很突出。虽然对老师讲的知识点能够吸收,但是在画面上不能全部表现出来。经过几个月的的练习,对色彩的敏感度有所加强,色彩搭配比较协调。提高了自己的色彩表现力和感受力。

【造型课程作品欣赏】

在造型方面,先考验他的观察能力,一些细节部分,起先不太懂得如何观察,造型不是太稳定,线条有些粗糙感,观察的物体不太全面。后来画的画,物体构图比例大小合适,可以观察出物体的透视、虚实,表现出物体的空间感。

【设计课程作品欣赏】

刚上设计课时,还不适应,不能用铅笔和橡皮,画错了没办法改,可以锻炼孩子的准确性,思维发散,形体的正确结构。马丁小朋友学习知识吸收的很快,可以在画面上表现出来。

【写实提高课程作品欣赏】

马丁9岁啦!刚到写实提高班的时候不太懂得专业基础知识,比如明暗关系、透视比例等不是很能理解。经过后期的学习,画面上就可以表现出空间层次感和立体感。

绘画这种爱源于一种渴望。不为名声,不为服务于别人,也不为自己,而是来自一种像吃或喝一样的本能。

而绘画、吃饭、喝水这三件事之所以可以相提并论,是因为它们全部涉及自己从这个世界吸收好的元素,把好的东西输进来。

小朋友们,下一个进步之星会是你吗?

让我们一起加油吧!

越努力,越幸运!

——送给每一个在坚持画画的小宝贝

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