文学巨匠杨绛先生眼中“好的教育”
我体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
——杨绛
她是有名作家、文学翻译家和外国文学研究家，
她是钱钟书眼里“才的女、贤的妻”，
她还是闭门谢客、安心读书的普通老人。
她还有一个更广为人知的身份——钱钟书先生的妻子。
她在文学上成就斐然，她的人品令人心生敬畏，也许她很大的成就在文学，但她对教育的贡献，也值得永远被国人铭记。
杨绛先生一生关心教育。在她90岁那年，丈夫钱钟书先生去世。她做了一件感动教育界的事：她决定，把他们夫妇的全部稿酬，捐献给设立“好读书”奖励基金。她设立“好读书”奖励基金的目的，就是“让那些好读书且能好好读书的贫寒子弟，能够顺利完成学业；期盼得奖学金的学生，永记‘自强不息、厚德载物’的清华校训，一生努力实践之。”
杨绛先生在清华、牛津接受教育，在她眼里，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣、学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
“我自己就是受父母师长的影响，由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。我佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：‘哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。’妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学，现代小说，读得津津有味。我学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此好读书，读好书入迷。”
父亲用自己的行动，影响杨绛成为了一个“好读书”的孩子。
杨绛的父亲杨荫杭，是一位开明人士，很有学问。在江苏，他早从事反清革新运动，曾经留学日本和美国。他看上去很有威严，孩子们都怕他；但他却从来不打骂过孩子。他从不要求孩子做这个、做那个。对于学业，他从不干涉子女，而是鼓励他们坚持自己的兴趣。
杨绛对什么书有兴趣，父亲就把那部书放在她书桌上。
有一次，父亲问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”杨绛说：“不好过。”
“一星期不让你看书呢？”
杨绛说：“一星期都白活了。”
父亲笑了，说：“我也这样”。
这位父亲就这样用行动影响了杨绛一生，她的教育观与父亲一样，主张“引导人们好学”。
杨绛将这种教育观，也用在了对女儿的教育上。“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。她学外文，有个很难的单词，翻了三部词典也未查着，跑来问爸爸，钟书不告诉，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着。”
文学巨匠虽已离世，但她的成就和对后人的启发永留于世，无论是文学作品还是教育方面，都让我们深深地学习和思考。我们缅怀杨绛先生，向杨绛先生致敬。
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