高品质幼儿园:幼儿园环境应具备这五大要素,何愁招不来生?

2017-10-16 09:14:19 来源: 全球加盟网 有614人参与
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  幼儿园应该为孩子提供一个什么样的环境,才会让家长满意?高大上?气派?还是……?

  跨世纪认为,幼儿园应该给幼儿提供一个有准备的环境,这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。作为国内一线幼教品牌香港跨世纪国际教育集团的直营园所,跨世纪幼儿园国际标准化的环境创设,也是全国各地园长们考察参观的对象。今天让我们一起领略下跨世纪幼儿园的环境创设。


  1、自由的观念

  只有在自由的气氛中,幼儿才会显露他们的本质。由于教育者的角色在于确认并协助幼儿的心智发展,能够在自由与开放的环境中观察他们,因此,这方面极为重要。在跨世纪蒙特梭利教室的自由环境中,小朋友有机会去反省自己的行为,了解行为对自己及对别人的影响,测试自己在现实环境中的能力,体会自我实现的感觉,了解有可能使自己空虚与不满的情况,还有发觉自己的能力与短处。

  2、结构与秩序

  教室中的环境必须能表现外面世界的结构与秩序,以使小朋友了解、接受并进而建立自己精神上的秩序和智慧。经由这种内在的智慧,小朋友便会信赖他所处的环境,并了解自己与环境沟通的能力。这样可以提高/增加幼儿能从事有目的的活动,指导他如何去寻找与选择自己所需的教材。

  3、真实与自然

  幼儿必须有机会将自然与真实的范围内化,以免受到各种奇想与的干扰。只有如此,小朋友才能发展自我约束能力,以便探索内在与外在的世界,同时还可以敏锐地观察人生百态。


  4、美感与气氛

  美对发育中的幼儿并非是锦上添花的事,而是唤起幼儿对生活做适当反应的一律要素。真的美建立在简洁上,教室因此无需装潢得太精巧,不过其内部一切却必须有合格的设计,并且吸引人,颜色明亮、有朝气而且很协调。室内气氛必须轻松、温暖,使幼儿乐在其中。


  5、群体生活

  跨世纪幼儿园的班级是混龄的班级,这种兄弟姐妹式的交往,能更好地促进不同年龄段小朋友社会化的发展,终达到社会化的目的。

  总之,幼儿园环境应该是一个提供给幼儿身心健康发展所需之活动、练习的环境,是一个充满爱、自由、营养、快乐与便利的环境,是一个能促进幼儿心理健康成长的环境。如此,家长才会合格把孩子交到您的幼儿园!

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