艾比思维，让儿童学习机器人编程

目前，国内的教育市场已经十分饱和，尤其是儿童教育，家长们想尽办法想让自己的孩子成为别人口中的“神童”。而教育机构也开始挖空心思，去开设一些听起来就十分充满高大上气息、实则根本没有真东西的课程，来吸引广大家长的注意，编程教育，在这个时候被越来越多的人知道。

纵观国内编程教育，我们不无发现这样一个现象——大多只有空壳，而毫无内在。你若去那些教育中心问他们老是什么是编程，都不可以得到一个满意的答复。

编程在很多成人眼中都是一门艰涩难懂的学科，而让小朋友去学习，更是显得不可思议。但一位澳大利亚的研究者表示，儿童早些接触编程对孩子的成长十分重要，昆士兰科技大学的Christina Chalmers说:“研究者们告诉我们，如果孩子们在早期没有对科学，数学和技术形成积极的态度，后来我们就难以鼓励他们学习这些科目了。”

怎样才能真正的学习到编程教育呢，作为一名教育工作者，我很庆幸地看到了“艾比机器人思维”的诞生。

艾比机器人儿童绘本编程课适合所有4-10岁小朋友学习的创意机器人编程课程，课程采用美国PBL式教学模式，以学生为中心。艾比思维编程也是结合思维训练、少儿编程与人形机器人体验的STEM课程。

编程教育是STEM教育的诠释，STEM教育就是集科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineering)、以及数学(Math)的综合素质综合教育。为了培养孩子对于未来世界的竞争力，现代家长都会考虑到给孩子一个能够接受全人教育(Whole-child education)模式的环境，而少儿机器人编程课程就是培养孩子STEM综合能力的方式。

如今世界先进各国都对STEAM教育投入了大量的资源，鼓励学生主修科学、技术、工程、美术和数学领域的课程，以期提高学生科学素质的养成。可预见在不远的将来，STEM也将会成为教育改革战略方向。

值得一提的是，艾比思维编程的上课流程十分贴合孩子兴趣爱好。每节课共分为四个部分：“思维游戏前情引导”、“scratch（场景故事）”、“艾比机器人（艾比动作）”、“成果展示（虚实整合）”。这也因为它的教育理念就是——“编”玩边学，以人气的艾比机器人搭配专属儿童编程学习的PAD为组合教具，让儿童能够快速的学习由PAD自行组合编程去控制机器人。4~10岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维，让孩子在游戏中得到思维能力的全面提升。

当编程以机器人为载体，是鼓励培养孩子的兴趣的合格切入点，因为机器人的活动更加即时，孩子们会很快得到直接的反馈。编程的深入学习并不简单，需要付出努力，但选对了方法，在入门的时候可以事半功倍。