国内机器人编程的发展和机遇

2017-10-18 09:24:35 来源: 神州加盟网 有1603人参与
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  美国总统奥巴马也认为“所有人都应该尽早地学习如何编程,编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”。奥巴马称“编程关乎美国的未来”,并于今年1月公开宣布将智慧之选40亿美元。

  在国外,随着STEM教育理念逐渐被接受,儿童编程已经进入家庭和学校教育。这已经是一个编程的时代。编程教育是一个长远的趋势,目前来看,科技和教育相结合的机器人玩具是一个很好的突破口。

  STEM教育即科学(S),技术(T),工程(E),数学(M)方面的综合融合教育,着力培养以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科技素养。与传统教学相比,STEAM强调的是“不止是知识,而且是解决问题的能力”,让孩子能够以完的方式,接触到需要动手操作的科技知识,将人文、科学、数学、物理等多学科整合,提高解决问题的综合能力。

  由于编程技能的实用性,加上STEM教育理念的兴起,目前国内已经有了儿童编程教育产品。这些产品很多都是手机、平板、电脑端的应用程序,属于线上编程。好的方式是寓教于乐,将编程的理念和儿童玩具相结合。像很火的小卡机器人,本质上就是儿童玩具。编程玩具机器人拥有萌萌的外表,不论是对男孩和女孩都有吸引力,同时容易上手,相对有趣,也容易被孩子接受。

  更为重要的是,相比传统培养孩子思维能力的乐高而言,编程机器人拥有更好的扩展能力。孩子可以自己设计编程机器人的动作和功能,加上不断更新的课程和场景配件模块,一定程度上可以避免孩子兴趣转移。

  那么,编程机器人是如何进行编程教育的呢?其实,在具体操作机器人的过程中,儿童需要想象机器人的行为动作,并编辑相应的指令来实现。“设计动作-发出一连串动作指令-机器人接收并完成指令”的过程,事实上就是编程思维的体现。

  美国亚马逊上,Dash & Dot已经成为评分高的机器人玩具之一。2015年,这一教育机器人已经进入美国近2000所学校和数万家庭。

  相比之下,国内市场则显得有些落后。首先,国内家长的教育观念跟国外还存在差异,对儿童编程教育观念还不是很认同,同时,整个教育体系也没有重视编程等逻辑思维训练的观念。

  目前有的一些编程教育,也已经开始脱离教育的本质,编程教育正在被导向竞赛方向,不利于作为通识教育开始普及。人工智能时代正在到来,很多依靠劳动和经验积累的工作将会被机器取代,为了应对机器人竞争,未来对人的素质和综合能力要求越来越高。编程不是高智商的游戏,它是信息时代每个人必备的通行证。随着市场打开,这个行业会更细分,有更多的创立。

  博雅机器人与雷诺实验室合作,引入美国先进的机器人编程课程,结合STEM教育理念,研发适合不同年龄学生学习的课程,比如,初级课程的教学内容为机器人设计及搭建+图形化编程+科学素养培养。目的是不同的主题仿生机器人搭建,让孩子掌握相关的物理等方面知识,在动手中提高自己的科学素养。

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