避开五大误区，练就孩子巧嘴

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2017-05-02 17:10:49　来源: 神州加盟网　有662人参与

幼儿教育

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　　一岁多的孩子已经开始开口说话了，孩子说话晚，很多父母就开始着急，担心孩子是不是语言发育有障碍。作为少儿语言培训的知名品牌，UBTV+小主播告诉大家，其实，平时生活中，家长语言上的不妥都会让孩子的语言情况产生变化，想让孩子说话流利、口齿清晰，家长在生活中一定要谨防五大误区。

　　1、认为孩子听不懂

　　刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈。” “宝宝，来喝奶！”时间一长，这种语言信息自然而然储存在了孩子的脑子里。随着孩子的智力发育，经过几十次的语言重复，他就明白，原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了，明白牛奶是食物，说明他已经明白了这些话语的意思。

　　2、过分满足孩子的要求

　　到了一定的年级，孩子明白成人的话了，但自己还说不出来。这个时候，孩子往往会用动作来表达。比如孩子指着水瓶，成人马上明白这是孩子想喝水了，于是把水瓶递给他。这种满足孩子要求的方法反而会导致孩子的语言发展缓慢，因为他不用说话，成人就能明白他的要求了。很好的方法是，当孩子指着水瓶时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水，会努力去说“水”。当说出这个字时，家长就要夸奖他，他就懂得要用语言表达自己的要求了。

　　3、用儿语和孩子说话

　　儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但又不能过分迁就，要试着引导孩子朝着更高阶段发展。

　　1岁左右的孩子，语言处于单词句阶段，孩子经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时，就张开双臂面向妈妈，表示要妈妈抱。到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，表达意思，这就进入了多词句时期。如“吃饭饭”、“妈妈抱”。快到2岁时，出现简单句子，能准确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中，孩子用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达出自己的意思，并非只能听懂儿语。所以父母不要也用儿语来与孩子对话，这样很可能会拖延孩子过渡到说完整话的阶段。

　　4、重复孩子的错误语音

　　刚学会说话的孩子虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多孩子还存在着发音不准的现象，这是因为发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能正确掌握某些音的发音方法。例如翘舌音等，孩子的舌头还无法做到，所以会发音错误。对于这种情况，父母不要重复孩子的发音，而应当用正确的语言来与孩子说话，时间一长，在正确语音的指导下，孩子的发音就会逐渐正确。

　　5、语言环境复杂

　　有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小孩子产生困惑，其结果是导致说话晚。所以家长要尽量提高/增加孩子的语言环境单一，尽量做到都用普通话和孩子对话，有助于提升孩子的语言能力。

　　这五大误区是许多家长在生活中往往会忽略的，所以UBTV+小主播建议家长们，为了帮助孩子语言发育，一定要注意自己平时的一言一行，不可马虎大意。孩子的成长，都是从模仿家长的言行开始的，稍有不慎，都会影响孩子的成长。

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