小象可莱屋加盟

　　品牌概述

　　小象可莱屋创立于2021年，英文名：Clever Baby Elephant，总部位于北京，创始人郭晨，从事0-6岁婴幼儿早期教育课程及全日制托育照顾服务体系的研发。自主研发小象课堂、测评系统以及早教产品。

　　品牌介绍

　　小象可莱屋主要从事0-6岁婴幼儿早期教育课程及全日制托育照顾服务体系的研发。引进了国内外先进的教育资源，致力于帮助0-6岁婴幼儿进行语言智能、逻辑智能、空间智能、运动智能、音乐智能、社会智能、认知智能、自然认知等八大领域的智能发展。

　　品牌文化

　　①使命：提高婴幼儿素质，为孩子营造一个身心健康、益智童趣的成长环境。

　　②价值：以客户优先为原则，以诚信为基础，以爱为初心，为努力实现社会价值而奋斗。

　　③愿景：成为受家长认可、尊敬的婴幼儿教育品牌。

　　品牌定位

　　解决新生父母的育儿难题，通过不同教学景境、多种玩教具的接触、触摸，可不同程度的刺激孩子的大脑，开拓孩子的思维方式。通过阶段性对父母教育，可形成学校、家庭、社会三维一体的教育模式，全方面给予孩子营造一个健康、快乐的成长环境。专业的教学体系，高水准的师资培训，以安全、舒适、温馨的教学环境，先进、智能化的管理模式赋能每一个校区。

　　品牌特色

　　（1）科学性：专业团队设计的符合中国孩子天性、符合身心发展规律、各月龄段敏感期的综合智能课程体系。

　　（2）独特性：持续更新迭代，科技赋能教育，定制化教学设备，标准化的教学流程。

　　（3）专注性：早教领域，不断改进、完善和丰富课程体系。

　　（4）进阶性：课程设计按不同月龄进行分阶段研发，尊重孩子个体差异，分阶段进行持续课程升级。

　　（5）先进性：根据儿童的心理发展特点，符合儿童生理、心理等发展规律，针对性的课程体系。

　　（6）专业性：建立在孩子生理学、心理学、 社会学的课程研发，多领域的培养孩子综合素质能力的发展。

　　发展历程

　　（1）2018年探索探究国内外早教托育市场，探索新模式，制定新标准，研究新体系，制定了适合未来早教托育市场的运营模式。

　　（2）2019年求知走访当地Daycare成长中心，学习和了解台湾教学理念，托育的照护标准以及引进先进的课程体系。

　　（3）2020年拼搏建立了专属中国宝宝托育课程体系，托育照护运营标准，早托一体化的运营模式。形成了以自主研发的教学体系。同时，开启了以课程内容、培训考证、运营服务等多项内容服务业务的开展。

　　（4）2021年起航品牌诞生，标志了公司从过去内容服务运营飞跃至品牌授权的跨越，建立运营标准，搭建运营体系，落实服务标准。成功在全国10多个城市建立合作品牌运营商，为2022年扩大市场以及品牌价值奠定了基础。

　　（5）2022年扬帆开拓中国早教托育市场，将在在全国30多个一、二线城市布局，扩大品牌影响力。解决日常照护孩子、隔代教养问题，孩子缺少适龄玩伴等育儿困惑。教学理念旨在培养孩子多元智能素质的培养，尊重儿童独立的个体差异，尊重儿童身心发展规律、尊重儿童每个阶段的敏感期。利用科学育儿理念及情景式教学场景，建构孩子良好的行为习惯与生活习惯的培养。通过好习惯、秩序感的培养，促进孩子能够理解自主学习、学会共处、感知生活、懂得做事，并帮助父母成为孩子的启蒙老师。

　　教学特色

　　跨学科——个体按月精细化分龄按阶段设计按年龄持续进阶。

　　民族性——文化民族传统特色民俗文化底蕴生活秩序意识。

　　多领域——均衡全面素质发展八大智能发展五大能力均衡。

　　教学体系

　　（1）爱尚运动：让幼儿可以充分体验走、跑、跳、踢等不同的大运动方式，协调地控制身体，同时通过探索一物多玩的形式，培养团队合作意识和协同能力，丰富幼儿每日生活，满足幼儿运动需求，增强体质，提高运动水平。

　　（2）阅读经典：阅读习惯需要从小培养，从基础的绘本认知到理解和体会故事表达的情感，循序渐进的帮助幼儿树立正确的价值观，从而让良好的阅读习惯成为孩子成长过程中不可或缺的一部分。

　　（3）教学活动：融合了语言、认知、音乐、美术、自我服务的内容。通过不同的课程编排，宝宝们可以从儿歌、故事、唱歌、音乐玩奏、绘画、手工、科学、数学、健康知识等各个精彩纷呈的活动中获得特性和潜能的发展。

　　（4）区角游戏：丰富有趣的区域游戏，让宝宝的一日生活更加精彩纷呈。娃娃家、建构区、表演区、美工区、植物角、科学区、图书区的设置，让宝宝沉浸在主题情景的环境中，从游戏中获得更多的知识，同时也锻炼了宝宝的创造力、想象力，以及协同的合作能力。

　　教学板块

　　亲子课程——丰富的刺激以及科学的带领，帮助宝宝在关键期习学习更多技能、语言智能、逻辑智能、空间智能、运动智能、音乐智能、社会智能、认知智能、自然认知等八大领域的智能发展。

　　托育课程——专业、系统的教养，帮助孩子发展五大能力的同时形成良好的学习习惯、生活习惯、做事习惯和与人交往的习惯。

　　兴趣课程——尊重和挖掘每一位宝宝的个性和本能，通过个性化的课程服务激发孩子们的潜能。

　　教学内容

　　小小Baby（0-6个月）

　　新生儿0-6个月在体能方面从抬头、翻身到习得坐稳，感受新世界中丰富多彩的视觉体验，并且此半年内通过多样化的游戏体验让父母成为陪伴养育者，因此建立良好的亲子依恋关系，为宝宝安全感奠定基础。

　　小小探索家（7-24个月）

　　通过多感官的游戏，让宝宝在体验中学习，提供更多认知与体验的机会，激发宝宝探索世界的欲望；在动手操作中锻炼宝宝精细动作的发展，在语言游戏中促进宝宝语言的发展，增强亲子联结，在丰富安全的环境中，增强宝宝前庭觉和本体感的训练。

　　小小音乐家（7-36个月）

　　宝宝和家长在一起度过美好的“音乐游戏”，可以通过音乐、培养宝宝身心智能的发展，在儿童脑部发育的关键期，开发儿童在认知、语言、社交、人格、艺术、体能等全面的潜能小小运动员（25-48个月）让宝宝在大运动中让肢体控制能力逐步提升，运动技能提高明显， 比如能不扶栏杆自己上下楼梯，能走“独木桥”，能单腿跳，能非常灵活地控制动作的暂停，平衡感变得更强。

　　小小工程师（25-48个月）

　　运用STEAM教育理念，针对科学、技术、工程、艺术、数学等五大学科能力和兴趣培养。通过跨学科的学习方法，使教学方式丰富多样，让孩子们的学习体验来源于实践性和创造性的游戏。

　　小小科学家（37-72个月)

　　结合了经典的蒙台梭利教具，使儿童学习的兴趣更加浓厚，在变魔术和猜数字等多种游戏里掌握各种抽象概念，还能进行初步的四则运算，提高儿童的思考与逻辑能力。

　　小小艺术家（37-72个月）

　　一切都是艺术的来源，尽为所用，尽情表达，发散性的思维，顿悟后的灵感，宝宝用想象力和创造力完成的作品，将是令人惊叹的艺术创作。

　　托育课程（1-4岁）

　　让婴幼儿在熟悉的情境中进行能力培养和兴趣发展，在丰富的一日生活中进行习惯的养成，课程根据每个年龄阶段婴幼儿身心发展的不同特点，设计适龄的游戏和活动，每天四大教学板块包括括二十六种活动形式，让宝宝在多元化的游戏中尽情获得有益的学习经验。